אמנויות באד
נכון לשנת 2020 אנדי וסרמן חוגג 41 שנה כמגיש מקצועי של סדרת המקוריות שלו, איש אחד, של תכניות אומנויות בחינוך. התוכניות הפופולריות ביותר שלו הוצגו באלפי בתי ספר שכללו סטודנטים ופקולטה מאז 1979.
הופעות קונצרטים לפני כיתות יב 'של וסרמן בכיתות י"ב, סמינרים להכשרת מורים, סדנאות מעשיות והפקות אמנים במגורים זכו בחסות סוכנויות הזמנות מובילות ועמותות לאמנות הכוללות קהלים צעירים, פסטיבל המוסיקה, קהל בית החולים. , פינת תרבות, ג'אמפ סטארט, BOCES, קרן דודג 'ואמנויות מוריס.
שלושת ההפקות המקוריות שלו נקראות "הפקת מוזיקה מרחבי העולם", "מוזיקה: קול האחדות" ו"כלי: עתיק לעתיד ". לחץ על לינק זה ללמוד יותר על תוכניות אלה ועל אוספי הכלים שלו ביתר פירוט.
ניתן למצוא מידע על תכניות לסטודנטים עם צרכים מיוחדים ומוגבלות בקישור זה.
התוכניות שלו מותאמות לצרכים ולתכנית הלימודים בכל סביבה חינוכית. חוברות מדריך לימוד מסופקות להכנה ומעקב. זמינות גם אפשרויות תצוגה דינמיות תוססות לספריות, מוזיאונים, פסטיבלים, אירועים משפחתיים ובניית צוותי חברה.
בנוסף, אנדי מציע סמינר "מוסיקה לרקדנים" מאיר עיניים המיועד למחלקות ריקוד. למד עוד בקישור זה.
תוכניות לימודים: חיבורי לימודים
וסרמן מעצב את התוכניות שלו כדי להגביר ולהגדיל את הסטנדרטים החינוכיים של כל בית ספר. טכניקות ההוראה שלו שנבדקו בזמן מתייחסות לרמות כיתה פרטניות מ- K עד 12 בצורה נוחה, מתאימה לגיל ונגישה.
להלן רשימה של הנושאים המשולבים בתכניות העוסקות באומנויות שלו:
סובלנות, אנטי-בריון ואדישות
- חווית האזנהפיתוח פיתוח כישורי הקשבה יוצאי דופן
- פיתוח תווים, אינטליגנציה חברתית-רגשית ובניית ביטחון
- אנטי הטיה ומודעות לגיוון
- יצירת קשר חזק לתכונות של כבוד, הגינות אנושית, כבוד עצמי ומנטליות חיובית
- שיתוף פעולה בתוך קבוצה
- מיינסטרים, הכללה וקבלה של סטודנטים עם צרכים מיוחדים עם מוגבלות
- כישורי תקשורת ודיבור בציבור
- "המוח הצלול" - מודעות נגד סמים ואלכוהול
- נגד לחץ: למידה דרך חוויות מהנות, צחוק ושמחה
העברת מורשת תרבותית
- תרבויות עולמיות ומחקרים חברתיים
- מחקרים עולמיים וגיאוגרפיה
- ארה"ב והיסטוריה עולמית
- היסטוריה ותרבות ילידת אמריקה
- לימוד רב תחומי על גיוון ורב-תרבותיות
תוכנית לימודים משותפת
- מתמטיקה במוזיקה
- מדע האקוסטיקה
- רכיב טכנולוגי: כלי חומרה ותוכנה, יצירת תוכן מדיה לאינטרנט ומכשירים ניידים
- אמנויות שפה: קריאה וכתיבה
- מדעי כדור הארץ ולימודי סביבה
- תולדות המוזיקה כצורה עתיקה של רפואה הוליסטית
חיבור לאומנויות והומניות
- סיפור סיפורים ובלשנות
- שירה
- ריקוד ותנועה
- קומדיה
- אומנויות יפות: רישום, ציור, בניית כלי נגינה
- אנתרופולוגיה ופילוסופיה
- העשרה בתוכנית אומנות מוכשרת ומוכשרת
- סטודיו להקלטה, כתיבת שירים, ניקוד קולנוע וטכניקות הפקת מוסיקה
אנדי וסרמן עומד בדרישות החוקיות והביטוחיות הבאות:
- עומד בתקני ארה"ב לבריאות ובטיחות במקומות ציבוריים ובשטח בית הספר.
- בדיקת רקע מלאה ואישור אישור מאושר על ידי אכיפת החוק הממשלתית.
- כיסוי ביטוחי אחריות מקיף נרחב בתוקף בפריסה ארצית. (תעודת 'הוכחת ביטוח' לכל הזמנה זמינה לפי בקשה.)
- ביטוח כלי נגינה וציוד קול כיסוי עבור אובדן ו / או נזק בתוקף עבור כל אתר בצפון אמריקה.
טופס הערכת משוב שפורסם לאחרונה באתר מועצת שירותי החינוך השיתופי, בו סוקר קונצרטים וסדנאות:
איכות מצגת אומנותית
התוכנית של אנדי וסרמן די ייחודית. הביצוע מאוזן היטב מבחינת מרכיבי החינוך והבידור. הוא הפגין מיומנות ומסירות לאמנותו; הרפרטואר היה מתאים ונבחר היטב לרמת הגיל וההתעניינות של התלמידים; צורת האמנות הוצגה בצורה מהנה ואמנותית.
אינטראקציה של אמן עם סטודנטים
וסרמן (א / ל "האמן") העסיק את התלמידים ביעילות בתוכנית; האמן האזין לתגובות / שאלות התלמידים והגיב כנדרש.
איכות מצגת חינוכית
אמן עזר לתלמידים להבין את צורת האמנות הזו ואת תהליך היצירה; אמן הדגים קשרים בין צורת אמנות לתחומי לימודים אחרים; אמן עזר לילדים לראות / לשמוע באפליה גדולה יותר; האמן השתמש במונחי אוצר מילים שנמצאים במסגרת התלמידים.
תגובת התלמידים למצגת
אמן עניין את תשומת ליבם של התלמידים; מחיאות כפיים וצחוק היו אמיתיים ונלהבים; חוסר השקט היה מינימלי; כשהוזמנו להשתתף, התלמידים היו להוטים; שאלות לאמן ציינו כי התלמידים הבינו את המצגת.
איכות המצגת
ניתן היה לשמוע בקלות את הרמקול; ניתן היה לראות שחקן; תאורה, אבזרים ואפקטים קוליים היו יעילים; התלבושות היו דמיוניות, צבעוניות ומתאימות; אלמנטים של הפתעה והומור נכללו במצגת; התוכנית הייתה בקצב טוב; התוכנית החלה והסתיימה בזמן.
מדריכי לימוד / חומרי תמיכה
כן, הם סיפקו לצוות בית הספר על ידי אנדי וסרמן.
סקירה על התוכנית: אפריל 2014 מגזין חדשות ארה"ב ב- ED "על הכוכב"
שם התוכנית: "מוסיקה: קול האחדות" - [צפו בעלון בשלמותו ב לינק זה]
נכתב והוגש על ידי ועדת האמנויות לחינוך בחצי הולו הילס (לונג איילנד, ניו יורק)
בינואר 2014, תלמידי בית הספר היסודי אוצגו (חצי הולו הילס) השתתפו ב"מוזיקה: קול האחדות ". תוכנית מגורים אינטראקטיבית זו למוזיקה, בהובלת המנחה אנדי וסרמן, חשפה את התלמידים לתרבויות שונות ברחבי העולם באמצעות השפה האוניברסאלית של המוסיקה. במהלך המצגת המרתקת שלו לקח מר וסרמן את התלמידים למסע והשתמש במוזיקה כאמצעי נסיעה. הוא הפגין מעל 60 כלי נשיפה, כלי מיתר וכלי הקשה, עשויים 15 חומרים טבעיים, מרחבי העולם. התלמידים שמעו שטיח תוסס של הצלילים המסורתיים - מנגינות, מקצבים, הרמוניות, טקסטורות וצורות - של תרבויות הודיות אסיה, מערב אפריקה, דרום אמריקה, מזרח תיכון ואינדיאנים. האינטראקציה התוססת והמבדרת ללא הפסקה סיפקה שפע של מידע והדגישה את הדמיון והשוני בין התרבויות השונות.
אנו מצפים לביקורו של מר וסרמן בשנה הבאה, כאשר הוא יציג את "מכשירים: עתיקים לעתיד". התוכנית בוחנת את הקשרים בין ביצועים אקוסטיים מסורתיים לבין ביצועים מוסיקליים אלקטרוניים, תוך שימוש בטכנולוגיית מוסיקה דיגיטלית משוכללת. היה תענוג לעבוד עם אנדי וסרמן, שחוגג את שנתו ה -35 כפרזנטור מקצועי של סדרת תוכניות האמנויות-בחינוך המקוריות של איש אחד.
אנו ממליצים בחום על "מוזיקה: קול האחדות".
לחץ על קישור זה לצפייה במסמך PDF בעיתון בן ארבעה עמודים:
סקירה מעמיקה של תושבות מעודדת באנדי ווסרמן שנערכה בבית ספר יסודי במונטקלייר, ניו ג'י ג'יי, עם ראיונות, תמונות, פרשנויות ועבודות סטודנטים.
לחץ על קישור זה לצפייה מאמר וידיאו בן ארבע דקות של תכנית תושבות האמנים של אנדי וסרמן לשנת 2016 MUSIC THE VoICE OF UNITY
שהוצג בניו ג'רזי באמצעות MORRIS ARTS
מבדקים נוספים
מר וסרמן היקר: אני כותב מכתב זה כהמלצה על כישוריך המצטיינים כמוסיקאי, כמחנך וכמתקשר לגבי שבוע העבודה המלא שלך עם כל התלמידים בבית הספר היסודי שלנו כאמן במגורים עם התוכנית שלך "מוסיקה: קול האחדות ”. השבוע התגלה כחוויה נהדרת עבור כל הצדדים המעורבים. זה יכלול את ה- PTA, את הסטודנטים, את הממשל ואת עצמי. היה לי העונג לעבוד איתך ולסייע לך בעת הצורך. בסופו של דבר התלמידים הרוויחו הכי הרבה מאינטראקציה איתך.
כמוזיקאי מהשורה הראשונה, היית בקיא ביותר בכל הכלים שהבאת לסונקאם. היית נהדר גם להופיע בהם. התלמידים התרגשו מאוד לנגן את שלל הכלים מרחבי העולם שהצגת. אוסף הכלים שלך אותנטי ומגוון.
כמחנכת באמת ידעת להעביר את הידע שלך לילדים. כישורי הניהול שלך היו מהשורה הראשונה. השיעורים עברו בצורה חלקה וכל התלמידים היו מעורבים באופן פעיל. כל ילד מופיע בכלי. הילדים הצליחו ללמוד כיצד לנגן דפוסי קצב שונים מתרבויות שונות ולבצע אותם יחד עם דפוסי קצב אחרים. רעיון שכבתי זה מחייב את התלמידים להקשיב זה לזה. הרעיון ללמוד להקשיב היה מטרה בסיסית של כל השבוע וכל כך חשוב בחברה של ימינו.
רציתי גם לציין שהמצגת שלך על מכשירים מהמזרח התיכון הייתה נהדרת ורלוונטית. זוהי תרבות אחת שייתכן כי התלמידים אינם מכירים אותה. הצלחת להתייחס לתלמידים כיצד הכלי והמוזיקה דומים בכל האזור למרות שיש שם קונפליקט. אני עצמי למדתי מזה הרבה.
כמתקשר, התקשרת בצורה נפלאה עם כל התלמידים מהגן ועד כיתה ה '. ההסברים וטכניקות התשאול שלך היו של מחנך מנוסה, מה שגרם לכל תלמיד להרגיש חשוב. האישיות שלך עשתה את השבוע כיפי לכולם, פיתחה קשר נחמד עם כל התלמידים וזו הייתה חוויה שכולנו כאן לעולם לא נשכח. אני ממליץ לך בחום לכל בית ספר הזקוק לאמן מקצועי. אני מקווה לעבוד איתך שוב בעתיד.
בברכה שלך - מר לארי ג'נוטה, מורה למוזיקה בבית הספר היסודי Sunquam בדיקס הילס, ניו יורק
"היית מפואר היום עם התלמידים והצוות של בית הספר התיכון שלנו. לא משנה כמה פעמים אני צופה בך בפעולה, אני מתרגש מהשתתפות התלמידים ללא הפסקה, מהאמפתיה שלך והיכולת שלך להתחבר לקהל שלך. ההכנה שלך וההכנה שלך מדריכי הלימוד למעקב הקלו על הצוות שלנו במיוחד. אנו מצפים להחזיר אותך שוב ושוב בשנים הבאות. BRAVO !!! "
"עשית עבודה נהדרת בה כללה את כל התלמידים שלנו בשנה האחרונה במחוז בית הספר שלנו עם קונצרטים וסדנאות הרכבה שלך בנושא טכנולוגיות ותרבויות עולמיות. הם מקבלים השראה מאוד כשהם שומעים אותך מדבר ורואים לאיזה תרגול ומסירות למצוינות יכולים להוביל. מדהים לראות כיצד הגישה הבינתחומית שלך קושרת בין נושאים ותכנים מגוונים כל כך לאחדות קוהרנטית באמצעות מוסיקה. "
"שוב תודה על ההופעה הנהדרת בבית הספר שלנו. לילדים היה תקופה נהדרת וקיבלתי פידבק נהדר מכל הצוות. רציתי גם ליידע אותך שהמורה שלנו להעשרה כל כך מרוצה מהסמינרים שעשיתם עבורם התלמידים בכיתות ז'-א '. כולם נהנו מאוד ואנחנו בהחלט נזמין אתכם שוב בשנה הבאה. קבלת דיסק שהקלטתם ממש כאן בבית הספר שלנו שההתלהבות של התלמיד שלנו איתך הייתה מגע נהדר. שוב תודה על הכל. "
"תודה על נדיבות הרוח האינסופית שלך ומאמצים עילאיים להתאים ולחבר את התוכן שלך כדי לחזק את תוכנית הלימודים הנוכחית שלנו בתיכון. המורים נרגשים מכך שתהודה בתושבות שלך תשאיר את התלמידים שלנו לעסוק בהמשך השנה."
"רציתי רק ליידע את כולכם כמה אני שמחה שאנחנו יכולים להמשיך להכניס תוכניות כמו שלך לבית הספר שלנו כדי להעשיר את התלמידים שלנו. כשאני שומע את כל המשוב מהתגובות החיוביות המדהימות של התלמיד שלנו ושבחי המורים שלנו על התוכניות שלך. , זה מוכיח כמה זה כל כך כדאי. העדות הגדולה ביותר להצלחת העבודה שלך היא העובדה שתלמידים ממשיכים לדבר איתך, אפילו בשנים שלאחר ביקורך בבית הספר שלנו. "
"השבתו של מר וסרמן בבית הספר שלנו הייתה חוויה שתישאר עם התלמידים שלנו או בשארית חייהם. יתרה מזאת, הוא העלה את הציפיות בקרב התלמידים, ההורים והצוות לכל פרויקט האמנים המגורים הבא."
"הביצועים של וסרמן, סדנאות פיתוח צוות ומגורים המתאימים לציון מאוזנים היטב מבחינת מרכיבי החינוך והבידור."
"אתה קסם טהור. יש לך מתנה כזו לתקשר, בעיקר עם ילדים קטנים. אם היית עובד במשרה מלאה בבית ספר לילדים צעירים, בית הספר הזה היה מייצר יבול של בוגרים צעירים נדירים, שלווים וחכמים."
"איזה איש מדהים ועדין לעבוד עם התלמידים שלנו. אני מקווה שתצליחו לחזור לעוד תוכניות בזמן הקרוב מאוד."
"אני רוצה להודות מקרב לב לקרן החינוכית על שהעניקה לנו את ההזדמנות הזו זו השנה השלישית ברציפות לקיים תוכנית אמנית בת שבועיים בשם" MUSIC: The Voice of Unity "עם מר אנדי וסרמן. הוא באמת מוזיקאי ומורה מוכשר, מוכשר. כל המורים שלנו בכיתה ד 'מרגישים שהתלמידים שלנו די בר מזל שיש לו כאן. אם אפשר, נשמח לקבל אותו שוב בשנה הבאה בשנת 2017 כי הכישרונות שלו וההצגה שלו משתלבים נפלא עם זה תכנית הלימודים שלנו בחודש דצמבר. תודה על כל מה שאתה עושה !! "
שלושה אמות מידה לאינטראקציה חינוכית סופרלטיבית שהוצגה על ידי המוסיקאי אמנויות בחינוך
אנדי וסרמן נותן נימה תוססת לסביבה אמנות-בחינוך בה סטודנטים וצוות מתחברים למכלול ושלמות שיעורי החיים:
1. באמצעות חקר וגילוי בתוכניות יצירת המוסיקה שלו, התלמידים מקבלים הזדמנות לבטא את עצמם כחושבים, חשים מוזיקאים ולפתח את איכויותיהם ודמיונם האנושי באמצעות דיבור, שירה, נגינה, מעורבות כקבוצה ויצירתיות.
2. באמצעות פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות, חשיבה שיטתית וביטוי אישי, התלמידים לומדים טכניקה אינסטרומנטלית בסיסית ברפרטואר ובתכני הלימוד.
3. סדנאות ומגורי אמנים מציעים מערך רחב של ביצועים ופעילויות קומפוזיציה, לפיה התלמידים מקבלים הבנה מעמיקה יותר של קשרים בין מוזיקה ללימודים בינתחומיים המפתחים נקודת מבט עולמית של מוסיקה.
התלמידים מגישים לעתים קרובות שירים והערות כאשר הם מתבקשים לשקף ולכתוב משהו על החוויה המשתתפת של בית הספר שלהם בתוכנית האמנים של וסרמן. מוסיקה: קול האחדות. להלן כמה דוגמאות למשוב שלהם:
מר וסרמן היקר: הראית לכיתה ו 'שלנו עולם חדש של מוסיקה. אז הנה משהו ממני אליך. שיתפת איתנו קצת שירה; אחלוק אותו בחזרה עם השיר הזה שכתבתי בשם "אחדות ממך אלי":
אחדות מכם אלי
הראית לי עולם חדש לגמרי בששה ימים בלבד.
הראית לי כיצד לבטא את עצמי בדרך חדשה.
עולם של שנאה שמפגיש מוסיקה ואהבה,
התפשטה ברחבי העולם - טסה לגובה כמו יונה.
אהבה חדשה לצלילים מוסיקליים
מעורר עניין שנמצא.
דרכו עבר רק 6 ימים ביחד,
יצרת בתוכי משהו שיימשך לנצח.
חשפת עתיד חדש לראות,
יש לך שיתוף באחדות, ממך אלי !!!
מר וסרמן היקר - תודה רבה שבאת לבית הספר שלנו ולימדת אותנו כל כך הרבה כלים מהנים וחדשים. כל כך אהבתי את התוכנית שלך !!! זה באמת שינה את השקפותי על הדברים. האופן בו אני רואה את העולם כעת שונה לחלוטין מאיך שהייתי רואה אותו בעבר. במקום מלחמה ועצב אני רואה יותר אחדות ואושר - כי לימדת אותי שמוזיקה היא קול האחדות.
כל פעימה, כל טון
מוזיקה - קצב הנפש.
פופ, ג'אז וארץ
שחרר את כל הדאגות שלנו
מוזיקה נותנת תנועה לחיים
מוזיקה שולטת בכל רגש.
מוזיקה מרגיעה את הנפש
מוזיקה עוזרת לנו - בדרכנו.
מוזיקה היא השראה
מוזיקה - מלאת דמיון.
למוזיקה יש רגשות,
מוסיקה נותנת לחיים משמעות.
פעימה איטית היא מילה אילמת,
פעימה מהירה גורמת לך להיות ממולח -
כל רגע, זה שווה אמיתי.
האזן למוזיקה כדי לשנות את מצב הרוח שלך
האזן למוזיקה כדי לשמור על קור רוח
האזן למוזיקה כדי להירגע
האזן למוזיקה כדי לרוץ ממש מהר.
מר וסרמן - הזמן שלי איתך הוא שיעור אחד שתמיד אזכור. הגעת לבית הספר שלנו כדי ללמד אותנו על מוזיקה, אבל לימדת אותנו כל כך הרבה יותר ... תודה!
שליו כמו הים השלווה,
עדין כמו הרוח המתגלגלת,
מתוך צליל של מעט מארקה
לקולו של הגונג הגדול:
מוזיקה היא אחדות
מר וסרמן היקר - לפני שבאת לבית הספר שלנו הייתי מוגבלת לנגן קלרינט ושירה. לימדת אותי כל כך הרבה יותר. עכשיו אני תמיד מאזין למוזיקה ולדממה.
עם עליית השמש
או כשהשמש שוקעת,
אני יושב ומקשיב לשיחה.
השיחה הזו שונה
בכלל לא נורמלי,
זה לא רק בשבילי
אבל לכולם - הכל.
השיחה היא מאחדות,
קריאת השלום, ו
השיחה הזו לא תיפסק
עד שכולנו שלמים.
מוזיקה היא כמו שפה חדשה לגמרי שאיש לא שמע.
הצלילים השונים של המוסיקה מייצגים אנשים שונים.
אם כל העולם יפסיק לנגן מוזיקה, נראה שכולנו יכולים לשלום.
גם אם זה רק לדקה אחת, מוזיקה יכולה לשנות את חיינו.
בזה אני מאמין.
תוף הוא:
מופע הקצב,
שרפרף הרגליים,
הלהיט של פטיש -
זה לא כדור.
כולם מראים הרמוניה, זו איכות טובה,
תופים: פעימות לב.
לחץ כדי ליצור קשר עם ANDY WASSERMAN
אנדי מבצע את KOTO היפני בן 13 המיתרים, ספטמבר, 2012
